Pour vendredi 30 septembre
Revoir les mots en “en” des 4 dernières dictées (ils sont sur le cahier du jour).
Relever 5 groupes nominaux enrichis dans le texte “Histoire d’Ali de Bassora“.
Revoir les mots en “en” des 4 dernières dictées (ils sont sur le cahier du jour).
Relever 5 groupes nominaux enrichis dans le texte “Histoire d’Ali de Bassora“.
Relire le texte L’histoire d’Ali de Bassora. Ci-dessus, une image de Bassora, en Irak.
Transposer les deux premières phrases avec “il”.
S’entrainer à lire le texte “Histoire d’Ali de Bassora“, extrait de Ali de Bassora, voleur de génie, de Paul Thiès.
Relever dans le texte 2 compléments circonstanciels de lieu et 2 compléments circonstanciels de temps.
CM1 : donne les compléments à 100 de 55, 28, 72, 84 et 13
CM2 : donne les compléments à 100 000 de 16 000, 36 000, 72 000, 84 000 et 55 000.
Relire le texte “une première victoire“
Relever dans le texte 2 compléments circonstanciels de temps et deux compléments circonstanciels de lieu.
Horaires de l’école :
8h30 (accueil de 8h20 à 8h30) – 11h30
13h20 (accueil de 13h20 à 13h30) – 16h30
Coordonnées :
06 67 02 88 80 – ce.0380980j@ac-grenoble.fr
Les maîtresses : Sabine Giovannini, les lundis, mardis et vendredi / Méline Poulet, les jeudis
L’ATSEM : Pauline Cordier
Mathématiques
CM1 : poser et effectuer 2832-1258 et 238+75+2645
CM2 : écrire en lettres 12 001 800 et 4 007 300 020
S’entraîner à lire le texte “Une étrange trouvaille”.
Relever 5 groupes nominaux enrichis dans le texte.
Lire le chapitre “Qui sème le vent récolte la tempête” de “Au secours, je suis invisible”.
Lire les chapitres de “Au secours je suis invisible” :
L’inspecteur Peps mène l’enquête
Le sourire du squelette