Pour vendredi 23 septembre
CM1 : donne les compléments à 100 de 55, 28, 72, 84 et 13
CM2 : donne les compléments à 100 000 de 16 000, 36 000, 72 000, 84 000 et 55 000.
Pour vendredi 16 septembre
Mathématiques
CM1 : poser et effectuer 2832-1258 et 238+75+2645
CM2 : écrire en lettres 12 001 800 et 4 007 300 020
Pour vendredi 7 mai
Relire une fois “Renart vole des poissons“. Relire une deuxième fois en transposant (oralement, donc) le texte au passé (temps du récit).
Poser et effectuer (quotient entier en CM1 et au centième en CM2) : 34223 : 16 et 7841 : 41
Penser à s’entraîner à lire le texte du Tour du Monde en 80 jours : lis à voix haute une partie qui met en jeu le personnage que tu aimerais interpréter (le personnage et la partie que tu as choisis en classe), avec, si possible, quelqu’un qui te donne la réplique.
Pour vendredi 2 avril
Relire le texte Timothée et ses copains
Revoir les leçons sur le complément du nom et sur la proposition relative.
Poser et effectuer (quotient entier pour les CM1 et au 1/100 pour les CM2) :
42 752 : 40
108 638 : 59
Pour vendredi 26 mars
Relire le texte “un étrange personnage”.
Poser et effectuer les divisions suivantes (quotient entier pour les CM1, au 1/100 pour les CM2) :
7 235 : 25
310 614 : 89
Pour vendredi 19 mars
S’entraîner à lire le texte “Alice au pays des merveilles”.
Poser et effectuer (quotient entier pour les CM1, au 1/100 pour les CM2) : 7214 : 25 et 12 623 : 69
Terminer son livre de bibliothèque pour le forum de lecture.
Pour vendredi 12 mars
Relire le texte “Robinson le naufragé“.
Poser et effectuer : 12 643 : 21 et 106 108 : 69
Les CM1 trouvent le quotient entier. Les CM2 font le quotient décimal en allant jusqu’aux centièmes (2 chiffres après la virgule).
Cette vidéo peut vous rappeler la technique.
Pour vendredi 5 mars
Apprendre la leçon sur l’imparfait
Relire à voix haute le texte “Le petit prince et le renard“
Poser et effectuer : 1362 : 39 et 3208 : 41 (CM1 et CM2)
Pour vendredi 26 février
Relire le texte “L’oiseau déniché” à voix haute.
Poser et effectuer :
en CM1 43128 : 25 et 67 239 : 9
en CM2 7 243 : 41 et 92 120 : 79
Pour s’entraîner à la division
Pour ceux qui ont du mal à fixer la technique de la division, ou pour ceux qui veulent aider leur enfant à s’entraîner dans les jours à venir, trois vidéos sont à disposition :
- Vers la technique de la division euclidienne à 2 chiffres (adaptée aux CM1 comme aux CM2)
- Technique de la division euclidienne avec 2 chiffres au diviseur (plutôt pour les CM2)
- Un petit rappel sur la division fraction ne fait jamais de mal : c’est grâce au reste de cette division que nous avons abordé la fraction (pour les CM1 comme pour les CM2).