Pour mardi 3 juin
S’entraîner à lire le texte « Chien perdu« .
Relever dans le texte 4 compléments circonstanciels
S’entraîner à lire le texte « Chien perdu« .
Relever dans le texte 4 compléments circonstanciels
Nous sommes très heureux de vous partager notre travail en lien avec le projet Tour du monde:
Après avoir travaillé sur l’Afrique pendant une période, nous avons voulu rendre compte de ce que vous avions appris par le biais d’enregistrements audio. Chaque élève a pu choisir son thème et nous avons travaillé en petit groupe.
Nous avons pu nous enregistrer et nous écouter, pour voir si nous avions bien respecté les critères de réussite que nous avions choisis, et ainsi retravailler notre production orale et nous enregistrer à nouveau.
Nous avons aussi choisi une musique à mettre entre les différentes parties.
S’entraîner à lire le texte « Si j’étais » – texte avec couleurs ICI
Ecrire 3 phrases sur le même modèle.
CM1 : poser et effectuer 6548:17 et 104 563:48
CM2 : poser les mêmes divisions au centième près
Apprendre la leçon sur le pronom.
S’entraîner à lire le texte « Une vilaine inscription » ; texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 4 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
Relire le texte Robinson le naufragé.
Relever dans le texte 4 groupes nominaux enrichis par un complément du nom.
S’entraîner à lire le texte Robinson le naufragé
Relever 3 propositions relatives dans le texte.