Pour mardi 30 juin
S’entraîner à lire « La belle au bois dormant« . Texte avec couleurs ICI
S’entraîner à lire « La belle au bois dormant« . Texte avec couleurs ICI
S’entraîner à lire le texte « Jack et le haricot magique 1«
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « La réalisation d’une mini-station d’épuration » – texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte Le bain (suite) – texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
CE2 : apprendre la table du 7
S’entraîner à lire le texte « Le bain » – texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Consignes pour une randonnée réussie » – texte avec couleurs ICI
Conjuguer au futur les verbes plonger et réussir.
Ortho: apprendre la leçon et les mots
S’entraîner à lire le texte une voiture intelligente – texte avec couleurs ICI.
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Le chimpanzé est-il intelligent ? » – texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
Apprendre la leçon sur la phrase négative
S’entraîner à lire le texte le koala – texte avec couleurs ICI
Transposer le premier paragraphe avec « les koalas ».
S’entraîner à lire le texte « Des brèves de journaux » – texte avec couleurs ICI
Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M