S’entraîner à lire le texte « De l’évènement au journal en kiosque » – texte avec couleurs ICI. Revoir la leçon COD COI COS. Relever dans la texte un COD, un COI et un COS.
L’épreuve « école » du concours « Les Petits Champions de la Lecture » s’est déroulée mardi à Saint Baudille de la Tour. Les élèves de CM avaient au préalable choisi un extrait d’un roman et travaillé une lecture à voix haute de ce texte. Devant eux, un jury composé de personnalités (comédienne, donneuse de voix, directrice de salle… Lire la suite : Les petits champions de la lecture
Prendre et envoyer une photo pour créer ensuite en classe des photos problèmes. Envoyer la ou les photos à l’adresse mail de l’école ce.0380980j@ac-grenoble.fr
S’entraîner à lire le texte « Vivre au temps des mammouths » – texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 5 verbes à l’imparfait et 5 verbes au passé composé. Lire le chapitre 1 (partie II) de Verte.
Pour tous ceux qui n’ont pu être présents à la réunion d’hier soir, la présentation de la classe transplantée organisée pour les classes de CE et CM en juin est accessible ICI. Pensez à bien remettre rapidement votre accord de principe pour que nous puissions poursuivre les démarches de préparation et réserver la semaine auprès… Lire la suite : Classe verte à Brégnier Cordon
Apprendre la leçon sur l’imparfait. Mathématiques CM1 : pose et effectue 7234 : 3 et 1262 : 5 Mathématiques CM2 : pose et effectue 639 x 492 et 17227 : 25
S’entraîner à lire le texte « Au pied de la tour Eiffel 2 » – texte avec couleurs ICI Trouver un roman pour la lecture à voix haute. Quelques informations sur le concours ICI.
S’entraîner à lire le texte La conservation des aliments – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 groupes nominaux masculins et 5 groupes nominaux féminins.
Relire la leçon sur le présent (je mets en pièce jointe la leçon complète, seul le début a été vu en classe). Conjuguer au présent les verbes coller et fournir.
S’entraîner à lire le texte « Pour réaliser une clepsydre ». Relever dans le texte 2 verbes du 1er groupe, 2 verbes du 2e groupe et 2 verbes du 3e groupe. Savoir la table du 8.
Sur la page Radio Saint Bau, découvrez la première émission de l’année. Vous avez peut-être croisé nos reporters, micros en main. Découvrez vite le résultat.
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du Lapin Blanc 2« , transposition d’un extrait d’Alice au Pays des Merveilles. Texte avec couleurs ICI Apprendre la leçon « Le verbe« .
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du lapin blanc », extrait d’Alice au pays des Merveilles de Lewis Caroll – texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
S’entraîner à lire le texte « La moufle ». Relever dans le texte 10 noms. (relever signifier trouver et recopier sur le cahier de devoirs). Penser à prendre le vélo et le casque pour l’EPS.
S’entraîner à lire le texte « Trois hommes à la mer » – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
S’entraîner à lire le texte « L’accident du Scotia« , extrait de 2000 lieues sous les mers – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
S’entraîner à lire le texte « La belle au bois dormant » ; texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
S’entraîner à lire le texte « Suspense final » – texte avec couleurs ICI Relever dans la texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
S’entraîner à lire le texte « Le bain » extrait de Poil de Carotte, de Jules Renard. Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La mort de Gavroche« , extrait des Misérables – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Seule dans la nuit« , extrait des Misérables. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte Jack fait fortune. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière.
S’entraîner à lire le texte « Une voiture intelligente« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière. Apprendre la leçon sur le passé simple.
Relire le texte « Les JO de 2020« . Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels et indiquer s’il s’agit de compléments de lieu, de temps ou de manière.
S’entraîner à lire le texte « Des brèves de journaux« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs et 2 compléments du nom.
S’entraîner à lire le texte Deuxième voyage de Sinbad – texte en couleur ici Apprendre la leçon sur le complément du nom. Relever dans le texte 3 compléments du nom.
S’entraîner à lire le texte « De l’évènement au journal en classe 2″ – texte avec couleurs ICI Conjuguer au futur emporter, placer et crier.
Poser et effectuer : CM 1 : 2634 : 31 et 4028 : 52 CM2 ! 26,4 – 3,642 et 4,23 x 379
Relire le texte « De l’évènement au journal en kiosque » Conjuguer au futur : envoyer, essayer et vérifier
S’entraîner à lire le texte « De l’évènement au journal en kiosque » – texte avec couleurs ICI. Revoir la leçon COD COI COS. Relever dans la texte un COD, un COI et un COS.
Revoir la leçon sur le futur simple. Conjuguer au futur plier, colorier et distribuer
Apprendre le leçon sur le passé simple. Conjuguer au passé simple (avec il et ils) les verbes : sauter, pousser, dormir, attendre, prévenir
S’entraîner à lire le texte « Le jeu des 7 familles » – Texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 4 groupes nominaux avec complément du nom
Lire le chapitre 8 de l’île du crâne. Relever 6 adjectifs qualificatifs dans le texte « La voiture accidentée » – Texte en couleur ICI
Revoir la leçon sur le passé composé. Lire le chapitre 2 de l’Île du crâne.
S’entraîner à lire le texte « Un heureux dénouement » – texte avec couleurs ICI Conjuguer au passé composé apporter et se diriger
Apprendre la leçon sur le passé composé. Conjuguer au passé composé les verbes apparaître et se perdre.
S’entraîner à lire le texte « Un mystérieux visiteur« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 4 compléments du nom.
L’épreuve « école » du concours « Les Petits Champions de la Lecture » s’est déroulée mardi à Saint Baudille de la Tour. Les élèves de CM avaient au préalable choisi un extrait d’un roman et travaillé une lecture à voix haute de ce texte. Devant eux, un jury composé de personnalités (comédienne, donneuse de voix, directrice de salle… Lire la suite : Les petits champions de la lecture
Leçon Le complément du nom Conjuguer au passé composé faire et revenir.
Relire « Une sortie dans le village » Conjuguer au passé composé dire et rentrer.
S’entraîner à lire « Une sortie dans le village« . Conjuguer au passé composé connaître et partir. Epreuve « Petits champions de la lecture » à 15h.
S’entraîner à lire le texte « Une étrange histoire de naufrage« . Relever dans le texte 5 adjectifs qualificatifs.
Relire le texte Pinocchio l’effronté. Transposer les 3 premières phrases du texte avec « tu ».
S’entraîner à lire le texte Pinocchio l’effronté – texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 5 verbes au passé composé et donner leur infinitif
Finir de lire le roman Verte (la partie IV, celle de Soufi). Bonnes vacances
Prendre et envoyer une photo pour créer ensuite en classe des photos problèmes. Envoyer la ou les photos à l’adresse mail de l’école ce.0380980j@ac-grenoble.fr
Lire le chapitre 3 de la partie III de Verte
Finir de lire le chapitre 7 de la partie II de Verte et lire le chapitre I de la partie III.
Lire le chapitre 5 de la partie II de Verte.
Lire le chapitre 4 de Verte
Relire le texte Vivre au temps des mammouths. Conjuguer à l’imparfait danser et placer.
S’entraîner à lire le texte « Vivre au temps des mammouths » – texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels
Pour tous ceux qui n’ont pu être présents à la réunion d’hier soir, la présentation de la classe transplantée organisée pour les classes de CE et CM en juin est accessible ICI. Pensez à bien remettre rapidement votre accord de principe pour que nous puissions poursuivre les démarches de préparation et réserver la semaine auprès… Lire la suite : Classe verte à Brégnier Cordon
Apprendre les mots du Picture Dictionary (Unit 3). Relire Au pied de la tour Eiffel 2.
S’entraîner à lire le texte « Au pied de la tour Eiffel 2 » – texte avec couleurs ICI Trouver un roman pour la lecture à voix haute. Quelques informations sur le concours ICI.
Mathématiques CM1 : poser et effectuer 217×28 et 317×35 CM2 : représenter les fractions 3/10 ; 2/5 ; 2/6 ; 4/3
Relire le texte « Au pied de la Tour Eiffel » Conjuguer à l’imparfait marcher et réussir
S’entraîner à lire le texte « Au pied de la Tour Eiffel » – texte avec couleurs ICI. Relever 4 compléments circonstanciels dans la texte.
Evaluation sur le présent
Relire le texte La conservation des aliments. Relever dans le texte 3 verbes à l’imparfait et 3 verbes au passé composé.
S’entraîner à lire le texte La conservation des aliments – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 groupes nominaux masculins et 5 groupes nominaux féminins.
S’entraîner à lire le texte « Comment soigner la planète« . Texte avec couleurs ICI. Apprendre la leçon sur le présent.
Relire la lettre de poilus. Relire le texte « Pour réaliser une clepsydre 2« Transpose le point 3 du texte avec je.
S’entraîner à lire son extrait de lettre de poilu. Transposer le point 3 du texte « Pour réaliser une clepsydre 2 » avec NOUS.
Relire la texte « Pour réaliser une clepsydre« . Récrire le point 2 avec « je ».
S’entraîner à lire le texte « Pour réaliser une clepsydre ». Relever dans le texte 2 verbes du 1er groupe, 2 verbes du 2e groupe et 2 verbes du 3e groupe. Savoir la table du 8.
Sur la page Radio Saint Bau, découvrez la première émission de l’année. Vous avez peut-être croisé nos reporters, micros en main. Découvrez vite le résultat.
Relire le texte « Nous, Alice et Aline à la recherche du Lapin Blanc ». Relever dans le texte 6 adjectifs qualificatifs.
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du Lapin Blanc 2« , transposition d’un extrait d’Alice au Pays des Merveilles. Texte avec couleurs ICI Apprendre la leçon « Le verbe« .
Revoir les tables du 6 et du 7.
Relire le texte « A la poursuite du lapin blanc« . Relever dans le texte :
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du lapin blanc », extrait d’Alice au pays des Merveilles de Lewis Caroll – texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
Relire le texte La moufle 2. Relever dans le texte deux phrases négatives.
S’entraîner à lire le texte La moufle 2. Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
Relire le texte la Moufle Apprendre la leçon sur le groupe nominal.
S’entraîner à lire le texte « La moufle ». Relever dans le texte 10 noms. (relever signifier trouver et recopier sur le cahier de devoirs). Penser à prendre le vélo et le casque pour l’EPS.
Relire le texte « Trois hommes à la mer » Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Trois hommes à la mer » – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
Pas de devoirs. Rendez-vous ce soir, lundi, à la grange des mariés à 18h. Mêmes « costumes » que pour Montalieu (pas de couleurs).
Poser et effectuer : CM1 4,68 + 17 + 12,9 et 257 – 13,62 CM2 : 0,67 x 439 et 27,42 : 17 (au 1/1000 près)
Relire l’accident du Scotia. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « L’accident du Scotia« , extrait de 2000 lieues sous les mers – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
Evaluation de sciences : les mouvements que se passe-t-il quand je cours ?
Apprendre la leçon sur les mots invariables Relever 5 compléments circonstanciels dans le texte « la belle au bois dormant » et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « La belle au bois dormant » ; texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
Lire (et relire) les pages « documentaires » de Sandro.
Relire le texte Suspense final. Poser et effectuer : CM1 : 2,7+17+13,9 et 6,2-0,28 CM2 : 4,72 : 5 (au millième) et 2,73×49
Lire le chapitre 4 de Sandro, apprenti de Léonard de Vinci.
S’entraîner à lire le texte « Suspense final » – texte avec couleurs ICI Relever dans la texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
Lire la page 9 de Sandro. Revoir la leçon sur la proposition relative.
Relire le texte Un départ précipité Transposer les deux derniers paragraphes au passé (temps du récit).
S’entraîner à lire le texte Le bain (suite) – Texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Le bain » extrait de Poil de Carotte, de Jules Renard. Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La mort de Gavroche« , extrait des Misérables – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
Relire le texte « Seule dans la nuit ». Relève dans la texte 5 COD.
S’entraîner à lire le texte « Seule dans la nuit« , extrait des Misérables. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La réalisation d’une mini-station d’épuration« . Texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 COD.
Relire Jack fait fortune. Mathématiques : CM1 : poser et effectuer 1634:51 et 20037:39 CM2 : poser et effectuer 14-12,597 et 0.37×129
S’entraîner à lire le texte Jack fait fortune. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière.
Lire l’épilogue du livre « Le pays sans école ». Apprendre la leçon sur le futur.
Lire le chapitre 19 du Pays sans école. Leçon sur le futur.
Evaluation d’histoire sur les grandes invasions et Clovis. Lire le chapitre 15 du pays sans école.
Relire le texte « Consignes pour une randonnée réussie » ; texte en couleurs ICI Lire le chapitre 8 du Pays sans école.
Relire le texte « Une voiture intelligente ». Lire les chapitres 1 et 2 du livre « Un pays sans école ».
S’entraîner à lire le texte « Une voiture intelligente« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière. Apprendre la leçon sur le passé simple.
Relire le texte « Les JO de 2020« . Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels et indiquer s’il s’agit de compléments de lieu, de temps ou de manière.
S’entraîner à lire le texte « Les JO de 2020« . Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 3 adjectifs qualificatifs et 3 compléments du nom.
Mathématiques : CM1 poser et effectuer 13817 : 5 et 10108 : 9 CM2 : poser et effectuer (jusqu’à ce que le reste soit 0) 289,34 : 23 et 117 : 12
Relire « le koala« Inventer 3 phrases au passé simple.
S’entraîner à lire le texte « le koala » – texte avec couleurs ici Relever dans le texte 3 adjectifs et 3 compléments du nom.
Relire « Des brèves de journaux ». Relever dans le texte 5 verbes conjugués au passé composé et donner leur infinitif.
S’entraîner à lire le texte « Des brèves de journaux« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs et 2 compléments du nom.
Apprendre la leçon sur la phrase négative. CM1 Poser et effectuer : 4734 : 6 et 75 218 : 9 CM2 Poser et effectuer : 3462 : 43 et 10 017 : 58
Relire « Deuxième voyage de Sinbad« Conjuguer au passé composé descendre et pousser.
S’entraîner à lire le texte Deuxième voyage de Sinbad – texte en couleur ici Apprendre la leçon sur le complément du nom. Relever dans le texte 3 compléments du nom.