S’entraîner à lire le texte La conservation des aliments – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 groupes nominaux masculins et 5 groupes nominaux féminins.
Relire la leçon sur le présent (je mets en pièce jointe la leçon complète, seul le début a été vu en classe). Conjuguer au présent les verbes coller et fournir.
S’entraîner à lire le texte « Pour réaliser une clepsydre ». Relever dans le texte 2 verbes du 1er groupe, 2 verbes du 2e groupe et 2 verbes du 3e groupe. Savoir la table du 8.
Sur la page Radio Saint Bau, découvrez la première émission de l’année. Vous avez peut-être croisé nos reporters, micros en main. Découvrez vite le résultat.
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du Lapin Blanc 2« , transposition d’un extrait d’Alice au Pays des Merveilles. Texte avec couleurs ICI Apprendre la leçon « Le verbe« .
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du lapin blanc », extrait d’Alice au pays des Merveilles de Lewis Caroll – texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
S’entraîner à lire le texte « La moufle ». Relever dans le texte 10 noms. (relever signifier trouver et recopier sur le cahier de devoirs). Penser à prendre le vélo et le casque pour l’EPS.
S’entraîner à lire le texte « Trois hommes à la mer » – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
S’entraîner à lire le texte « L’accident du Scotia« , extrait de 2000 lieues sous les mers – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
S’entraîner à lire le texte « La belle au bois dormant » ; texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
S’entraîner à lire le texte « Suspense final » – texte avec couleurs ICI Relever dans la texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
S’entraîner à lire le texte « Le bain » extrait de Poil de Carotte, de Jules Renard. Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La mort de Gavroche« , extrait des Misérables – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Seule dans la nuit« , extrait des Misérables. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte Jack fait fortune. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière.
S’entraîner à lire le texte « Une voiture intelligente« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière. Apprendre la leçon sur le passé simple.
Relire le texte « Les JO de 2020« . Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels et indiquer s’il s’agit de compléments de lieu, de temps ou de manière.
S’entraîner à lire le texte « Des brèves de journaux« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs et 2 compléments du nom.
S’entraîner à lire le texte Deuxième voyage de Sinbad – texte en couleur ici Apprendre la leçon sur le complément du nom. Relever dans le texte 3 compléments du nom.
S’entraîner à lire « Premier voyage de Sinbad » – Texte avec couleurs Relever dans le texte 5 verbes conjugués au passé composé et donner leur infinitif
S’entraîner à lire le texte « les toupies magiques (suite)« . Texte avec couleurs ICI. Apprendre la leçon sur le passé composé. Conjuguer au passé composé les verbes comprendre et lancer.
Dans la partie « travaux des élèves » (et avec le mot de passe), tu trouveras les liens vers les vidéos réalisées ces deux dernières semaines : Ces vidéos sont réservées aux élèves et leurs familles. Elles ne sont donc pas répertoriées, ce qui veut dire qu’on ne peut les trouver qu’en connaissant le lien. Merci de… Lire la suite : Vidéos en ligne
S’entraîner à lire le texte « Une expérience en sciences« . Texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels de temps, 3 compléments circonstanciels de lieu et 3 compléments circonstanciels de manière.
Relire le texte La Fleur Rouge, extrait du livre de la jungle. Relever dans ce texte 3 verbes conjugués à l’imparfait et 3 verbes conjugués au passé composé. Lire le chapitre 72 de Saga.
Relire le texte « Sans famille chapitre VIII« . Texte avec couleurs ICI.Lire le chapitre 2 de Momo petit prince des Bleuets. Texte du livre pour les absents, qui devront commencer par le premier chapitre sous peine de ne rien comprendre. Revoir la table du 7.
S’entraîner à lire le texte « Des insectes pour protéger les plantes du jardin » (texte couleurs ICI) Relever 10 noms dans le texte et les classer par genre.
Mathématiques CM1 : poser et effectuer 217×28 et 317×35 CM2 : représenter les fractions 3/10 ; 2/5 ; 2/6 ; 4/3
Relire le texte « Au pied de la Tour Eiffel » Conjuguer à l’imparfait marcher et réussir
S’entraîner à lire le texte « Au pied de la Tour Eiffel » – texte avec couleurs ICI. Relever 4 compléments circonstanciels dans la texte.
Evaluation sur le présent
Relire le texte La conservation des aliments. Relever dans le texte 3 verbes à l’imparfait et 3 verbes au passé composé.
S’entraîner à lire le texte La conservation des aliments – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 groupes nominaux masculins et 5 groupes nominaux féminins.
S’entraîner à lire le texte « Comment soigner la planète« . Texte avec couleurs ICI. Apprendre la leçon sur le présent.
Relire la lettre de poilus. Relire le texte « Pour réaliser une clepsydre 2« Transpose le point 3 du texte avec je.
S’entraîner à lire son extrait de lettre de poilu. Transposer le point 3 du texte « Pour réaliser une clepsydre 2 » avec NOUS.
Relire la texte « Pour réaliser une clepsydre« . Récrire le point 2 avec « je ».
S’entraîner à lire le texte « Pour réaliser une clepsydre ». Relever dans le texte 2 verbes du 1er groupe, 2 verbes du 2e groupe et 2 verbes du 3e groupe. Savoir la table du 8.
Sur la page Radio Saint Bau, découvrez la première émission de l’année. Vous avez peut-être croisé nos reporters, micros en main. Découvrez vite le résultat.
Relire le texte « Nous, Alice et Aline à la recherche du Lapin Blanc ». Relever dans le texte 6 adjectifs qualificatifs.
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du Lapin Blanc 2« , transposition d’un extrait d’Alice au Pays des Merveilles. Texte avec couleurs ICI Apprendre la leçon « Le verbe« .
Revoir les tables du 6 et du 7.
Relire le texte « A la poursuite du lapin blanc« . Relever dans le texte :
S’entraîner à lire le texte « A la poursuite du lapin blanc », extrait d’Alice au pays des Merveilles de Lewis Caroll – texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
Relire le texte La moufle 2. Relever dans le texte deux phrases négatives.
S’entraîner à lire le texte La moufle 2. Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 noms masculins et 5 noms féminins.
Relire le texte la Moufle Apprendre la leçon sur le groupe nominal.
S’entraîner à lire le texte « La moufle ». Relever dans le texte 10 noms. (relever signifier trouver et recopier sur le cahier de devoirs). Penser à prendre le vélo et le casque pour l’EPS.
Relire le texte « Trois hommes à la mer » Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Trois hommes à la mer » – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
Pas de devoirs. Rendez-vous ce soir, lundi, à la grange des mariés à 18h. Mêmes « costumes » que pour Montalieu (pas de couleurs).
Poser et effectuer : CM1 4,68 + 17 + 12,9 et 257 – 13,62 CM2 : 0,67 x 439 et 27,42 : 17 (au 1/1000 près)
Relire l’accident du Scotia. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « L’accident du Scotia« , extrait de 2000 lieues sous les mers – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives.
Evaluation de sciences : les mouvements que se passe-t-il quand je cours ?
Apprendre la leçon sur les mots invariables Relever 5 compléments circonstanciels dans le texte « la belle au bois dormant » et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « La belle au bois dormant » ; texte en couleurs ICI Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
Lire (et relire) les pages « documentaires » de Sandro.
Relire le texte Suspense final. Poser et effectuer : CM1 : 2,7+17+13,9 et 6,2-0,28 CM2 : 4,72 : 5 (au millième) et 2,73×49
Lire le chapitre 4 de Sandro, apprenti de Léonard de Vinci.
S’entraîner à lire le texte « Suspense final » – texte avec couleurs ICI Relever dans la texte 2 adjectifs qualificatifs, 2 compléments du nom et 2 propositions relatives
Lire la page 9 de Sandro. Revoir la leçon sur la proposition relative.
Relire le texte Un départ précipité Transposer les deux derniers paragraphes au passé (temps du récit).
S’entraîner à lire le texte Le bain (suite) – Texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
S’entraîner à lire le texte « Le bain » extrait de Poil de Carotte, de Jules Renard. Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La mort de Gavroche« , extrait des Misérables – texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer L, T ou M
Mathématiques Poser et effectuer : CM1 12 037 : 25 et 1932 : 51 CM2 (à effectuer au 1/100) : 87,2 : 16 et 794,64 : 86
Relire le texte « Seule dans la nuit ». Relève dans la texte 5 COD.
S’entraîner à lire le texte « Seule dans la nuit« , extrait des Misérables. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer lieu, temps ou manière.
S’entraîner à lire le texte « La réalisation d’une mini-station d’épuration« . Texte en couleurs ICI Relever dans le texte 5 COD.
Relire Jack fait fortune. Mathématiques : CM1 : poser et effectuer 1634:51 et 20037:39 CM2 : poser et effectuer 14-12,597 et 0.37×129
S’entraîner à lire le texte Jack fait fortune. Texte en couleur ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière.
Lire l’épilogue du livre « Le pays sans école ». Apprendre la leçon sur le futur.
Lire le chapitre 19 du Pays sans école. Leçon sur le futur.
Evaluation d’histoire sur les grandes invasions et Clovis. Lire le chapitre 15 du pays sans école.
Relire le texte « Consignes pour une randonnée réussie » ; texte en couleurs ICI Lire le chapitre 8 du Pays sans école.
Relire le texte « Une voiture intelligente ». Lire les chapitres 1 et 2 du livre « Un pays sans école ».
S’entraîner à lire le texte « Une voiture intelligente« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 5 compléments circonstanciels et indiquer Lieu, Temps ou Manière. Apprendre la leçon sur le passé simple.
Relire le texte « Les JO de 2020« . Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels et indiquer s’il s’agit de compléments de lieu, de temps ou de manière.
S’entraîner à lire le texte « Les JO de 2020« . Texte en couleurs ICI. Relever dans le texte 3 adjectifs qualificatifs et 3 compléments du nom.
Mathématiques : CM1 poser et effectuer 13817 : 5 et 10108 : 9 CM2 : poser et effectuer (jusqu’à ce que le reste soit 0) 289,34 : 23 et 117 : 12
Relire « le koala« Inventer 3 phrases au passé simple.
S’entraîner à lire le texte « le koala » – texte avec couleurs ici Relever dans le texte 3 adjectifs et 3 compléments du nom.
Relire « Des brèves de journaux ». Relever dans le texte 5 verbes conjugués au passé composé et donner leur infinitif.
S’entraîner à lire le texte « Des brèves de journaux« . Texte avec couleurs ICI. Relever dans le texte 2 adjectifs qualificatifs et 2 compléments du nom.
Apprendre la leçon sur la phrase négative. CM1 Poser et effectuer : 4734 : 6 et 75 218 : 9 CM2 Poser et effectuer : 3462 : 43 et 10 017 : 58
Relire « Deuxième voyage de Sinbad« Conjuguer au passé composé descendre et pousser.
S’entraîner à lire le texte Deuxième voyage de Sinbad – texte en couleur ici Apprendre la leçon sur le complément du nom. Relever dans le texte 3 compléments du nom.
Relire le texte « Premier voyage de Sinbad » Relever dans le texte 5 adjectifs qualificatifs.
S’entraîner à lire « Premier voyage de Sinbad » – Texte avec couleurs Relever dans le texte 5 verbes conjugués au passé composé et donner leur infinitif
Relire le texte « Les toupies magiques (suite) » Conjuguer au passé composé courir et finir.
S’entraîner à lire le texte « les toupies magiques (suite)« . Texte avec couleurs ICI. Apprendre la leçon sur le passé composé. Conjuguer au passé composé les verbes comprendre et lancer.
Dans la partie « travaux des élèves » (et avec le mot de passe), tu trouveras les liens vers les vidéos réalisées ces deux dernières semaines : Ces vidéos sont réservées aux élèves et leurs familles. Elles ne sont donc pas répertoriées, ce qui veut dire qu’on ne peut les trouver qu’en connaissant le lien. Merci de… Lire la suite : Vidéos en ligne
Relire le texte « les toupies magiques« . Conjuguer au passé composé les verbes terminer, vernir, venir et vendre.
S’entraîner à lire le texte « les toupies magiques« . Le texte avec couleurs est ICI. Relève dans le texte 4 ou 5 adjectifs qualificatifs.
Relire le texte « La traversée de la Manche« . Revoir la leçon sur l’imparfait. Conjuguer à l’imparfait les verbes manger et briller.
S’entraîner à lire le texte « La traversée de la Manche« . Texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 5 adjectifs qualificatifs.
Apprendre la leçon sur l’imparfait. Conjuguer les verbes prendre et scier à l’imparfait. Relire le texte « une expérience en sciences«
S’entraîner à lire le texte « Une expérience en sciences« . Texte avec couleurs ICI Relever dans le texte 3 compléments circonstanciels de temps, 3 compléments circonstanciels de lieu et 3 compléments circonstanciels de manière.
Lire le chapitre 79 de Saga. Mathématiques : CM1 : Poser et effectuer 124 x 78 et 245 x 86 CM2 : poser et effectuer 738 x 187 et 1042 x 765
Lire le chapitre 61 de Saga. Relire « Un garçon malin ». Connaître les leçons sur le groupe nominal et sur l’adjectif qualificatif.
S’entraîner à lire le texte « Un garçon malin« , extrait de Tom Sawyer, de Mark Twain. Texte avec couleurs ICI. Lire le chapitre 55 de Saga
Relire le texte La Fleur Rouge, extrait du livre de la jungle. Relever dans ce texte 3 verbes conjugués à l’imparfait et 3 verbes conjugués au passé composé. Lire le chapitre 72 de Saga.
S’entraîner à lire le texte « La Fleur Rouge« , extrait du livre de la jungle. Lire le chapitre 110 de Saga.
S’entraîner à lire « Les frères de Mowgli« , extrait du livre de la jungle. Relever dans le texte 2 indicateurs de lieu et 2 indicateurs de temps.
Relire le texte « Histoires naturelles« . Revoir la leçon sur le présent
S’entraîner à lire le texte Histoires naturelles, d’après Jules Renard. Transposer l’un des textes avec « je ».
Lire le chapitre 10 de Momo.
S’entraîner à lire Sans famille chapitre IX (texte avec couleurs ICI) Lire le chapitre 6 de Momo, petit prince des Bleuets.
Lire le chapitre 4 de Momo, petit prince des Bleuets CM1 : revoir la table du 7 et effectuer 3627×7 CM2 : poser et effectuer 346×164 et 219×708
Relire le texte « Sans famille chapitre VIII« . Texte avec couleurs ICI.Lire le chapitre 2 de Momo petit prince des Bleuets. Texte du livre pour les absents, qui devront commencer par le premier chapitre sous peine de ne rien comprendre. Revoir la table du 7.
Relire le texte « Devinettes« . Transposer une des 4 devinettes avec « tu ».
S’entraîner à lire le texte « Devinettes« . (texte avec couleurs ICI). Relève 8 noms dans le texte et classe-les par genre.
Mathématiques CM1 : revoir la table du 6 CM2 : poser et effectuer 26 234-19 973 et 785×136
Relire le texte « Des insectes…« Transposer les deux premières phrases avec « vous ».
S’entraîner à lire le texte « Des insectes pour protéger les plantes du jardin » (texte couleurs ICI) Relever 10 noms dans le texte et les classer par genre.
Mathématiques : CM1 : revoir les tables de 3, 4 et 5 CM2 : revoir les tables du 7, 8 et 9